ハードラボ１（構造材料実験室） 　１年生「ものづくり科学」

先生「紙をつかって強い構造物をつくってみよ」

学生「そんなことできるんですか」

先生「やってみなけりゃわからない」

学生「よし、やってみるか」

ハードラボ2（水理実験室）　4年生「環境都市工学実験実習�V」

先生「層流と乱流の違いを説明したまえ」

学生「レイノルズ数が・・・・・」

先生「もっとわかり易く説明できんのか」

学生「レポートで回答します」

ハードラボ3（地盤工学実験室）　4年生「環境都市工学実験実習�V」

先生「ストークスの法則を説明せよ」

学生「土粒子が大きくなると、沈降速度が速くなるってやつですね」

先生「良く判ったな。じゃ、その式を書いて見せて」

学生「・・・・・」

先生「文系か」

デザインスタジオ　３年生「環境都市工学実験実習�U」

先生「VRは仮想現実のことだ」

学生「RPGのことですか？」

先生「・・・・・・・」

学生「レポートで訂正します」

デザインアトリエ　２、４年生「環境都市工学設計製図」

学生「先生、ぼくのエスキスみてください」

先生「まだまだじゃ。やりなおし」

学生「はい。よろこんで」

学生研究室　5年生「卒業研究」等

先生「それではゼミをはじめます」

学生「先生、ぼくの論文データが消えてしまいました」

先生「お、そうか。２回目は早くかけるもんだよ。明日までによろしく」

学生「・・・」

環境都市工学科３階には、新しい教室（左）や情報処理演習室（右）もあります。

環境都市工学科２階コモンオフィスには、先生方の研究室が集まっています。

ここでは静かにしましょう。